Contenus pédagogiques Equipe EP-G2ELab

Cette page présente les développements pédagogiques menés en lien avec les activités de recherche conduites dans l'équipe.
La description des contenus sont organisés du plus récent au plus ancien.
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Deux volets ont été développés :
Un volet principal est en court de finalisation et porte sur l’introduction à l’écoconception en électronique de puissance.
Un second volet, développé initialement, porte sur l’introduction à la conception en électronique de puissance. C’est un préalable au contenu principal pour les personnes non familières avec le domaine de l’électronique de puissance.
Ces deux contenus pédagogiques sont le résultat d’un travail important, mené à l’échelle de l’équipe, avec l’implication de nombreux membres et avec le support financier et humain de l’IRT Nanoelec à travers l’équipe d’animation de Grenoble-INP coordonnée par Youla Morfouli (PR G-INP/ CROMA). Merci à ces soutiens et à tous les membres de l’équipe EP du G2Elab (incluant les stagiaires) impliqués dans les travaux.
Organisation des contenus pédagogiques :
Les contributions sont développées sous la forme de vidéos d’experts complétées par des vidéos de slides commentées, des quizz et des contenus additionnels. Un travaux Dirigés (TD) est proposé en toute fin de formation pour appliquer et illustrer les contenus pédagogiques proposées.  

MOOC Introduction à la conception en électronique de puissance

Lien vers le MOOC :  https://eformation.univ-grenoble-alpes.fr/login/index.php
Période de développement : année scolaire 2023-24
Coordination : Jean-Christophe Crébier et Florentin Salomez
Support aux développements pédagogiques : Manon Rouge et Laura Mazzarella (IRT Nanoelec)
Support au développement du Travaux Dirigés : Farid Abi Dib
Support au développement des vidéos d’experts : Alexandre Foray, société WE-PROD
Expertes et experts sollicités pour contribuer (dans l’ordre d’apparition dans le MOOC) :
David Frey (MCF UGA/ G2Elab), Jean-Christophe Crébier (DR CNRS/G2Elab), Adrien Corne (MCF UGA/G2ELab), Pierre Lefranc (MCF G-INP/G2ELab), Yvan Avenas (PR G-INP/G2Elab), Yves Lembeye (PR UGA/ G2Elab), Jean-Luc Schanen (PR G-INP/G2Elab), Pierre Olivier Jeannin (MCF UGA/G2ELab), Fabien Ndagijimana (PR UGA/G2Elab), Benoit Sarrazin (IR G-INP/G2ELab), Alexis Derbeys (IE CNRS/G2ELab)
Organisation des contenus pédagogiques :
En complément des vidéos d’experts complétées par des vidéos de slides commentées, des quizz et des contenus additionnels, un travaux Dirigés (TD) est proposé en toute fin de formation pour appliquer et illustrer les contenus pédagogiques proposées. Ce TD est accompagné par un ensemble de slides commentées pour appréhender chaque étape de l’exercice.



Plan du MOOC :

1. Introduction à l'électronique de puissance
2. Les composants
3. La compatibilité électromagnétique
4. Thermique et électronique de puissance
5. La conception en électronique de puissance
6. Mise en œuvre et exemples d'applciation
7. Travaux dirigés

MOOC Introduction à l’écoconception en électronique de puissance

Lien vers le MOOC : Disponibilité en Juin 2026
Période de développement : année scolaire 2024-25
Coordination : Jean-Christophe Crébier et Florentin Salomez
Support aux développements pédagogiques : Manon Rouge (IRT Nanoelec)
Support au développement du Bureau d'Etude et accompagnement dans la création des contenus : Marion Rozec
Support au développement des vidéos d’experts : Alexandre Foray, société WE-PROD
Expertes et experts sollicités pour contribuer (dans l’ordre d’apparition dans le MOOC) :
Jean-Christophe Crébier (DR CNRS/G2Elab), Elise Chaumat (IR CEA), Julien Mélot (IR Eaton Corporation),  Li Fang (Dr G-SCOP/G2ELab), Florentin Salomez (CR CNRS/G2ELab), Adrien Rocha (Stagiaire G2ELab), Suzanne Guillou (Doctorante CEA/G2Elab), Fatimata-Fatim Diarrassouba (IR ARCHIMEDES EECONE), Laura Vauche (IR CEA),  Lucas Riondet (Post-Doc G-SCOP/G2ELab), Maud Rio (MCF/HDR G-SCOP), Vincent Grennerat (Doctorant G2ELab/PA UGA), Bakr Rahmani (Dr G2ELab, MCF ICA), Tugce Turkbay-Romano (Post-Doc G2ELab), Lucas Pinto (Doctorant G2ELab/G-SCOP).
Organisation des contenus pédagogiques :
En complément des vidéos d’experts complétées par des vidéos de slides commentées, des quizz et des contenus additionnels, un Bureau d’Etude (BE) est proposé en toute fin de formation pour appliquer et illustrer les contenus pédagogiques proposées. Ce BE est accompagné par un ensemble de slides commentées pour appréhender chaque étape de l’exercice.
Plan du MOOC :

1. Introduction à l’écoconception en l’électronique de puissance
2. La réglementation
3. La filière DEEE et les éco-organismes
4. Qu’est-ce qu’une analyse de cycle de vie dite ACV ?
5. Exemple d’applications de l’ACV au choix de la technologie de transistor
6. ACV paramétrique et prospective
7. Qu’est-ce que le Design for Sustainability ?
8. Réduire les impacts environnementaux à la fabrication
9. Comprendre la fin d’usage des convertisseurs pour mieux les réintégrer dans l’économie circulaire
10. Solutions d’éco-conception facilitant l’économie circulaire
11. Bureau d'étude : ACV sur Bilan Produit de l'ADEME